中小学教师职称(职务)系列将调整改革四大重点

作者:高校师资网编辑时间:2014-03-09

　　人力资源和社会保障部部长尹蔚民昨日表示，明年我国继续深化事业单位人事制度改革，同时明确了改革的四大重点。

　　一要加快推进事业单位人事管理立法进程。推动出台《事业单位人事管理条例》，贯彻实施《事业单位工作人员处分暂行规定》，加快出台事业单位工作人员申诉、奖励、考核等单项配套规定。

　　二要完善聘用合同制度。规范合同管理，探索完善聘后管理机制，研究制定聘用合同规定。

　　三要完善岗位设置管理制度。探索建立岗位设置动态管理机制，开展管理岗位职员制试点。研究制定专业技术一级岗位实施方案，做好首批实施准备工作。

　　四要落实和规范公开招聘制度。加强政策指导和监督检查，推动分业分类实施，提高公开招聘组织实施高校招聘网规范化水平。

　　尹蔚民还透露，明年启动工程技术人员职称制度改革试点。会计、技校和中专教师等职称制度改革也将相继启动。工程技术人员职称制度改革将主要改变现行职称制度博士人才招聘存在的评价标准不够科学、评价机制不够完善、与事业单位聘用制度不够衔接等问题，特别是要解决等级设置不够合理的问题。

　　中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入研究生人才新设置的中小学教师职称（职务）系列，并增设正高级职称。

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