序号

岗位名称

岗位类别

职责任务

设岗数

最低学位

年龄要求

任职条件

1

冰冻圈过程与模拟

科研

岗位

主要从事冰冻圈（冰川、冻土、积雪、河冰、湖冰）变化过程及其模拟研究，认识冰冻圈变化的机理。

1

博士

<35

1．第一作者发表国外SCI论文1篇以上；

所学专业为自然地理、气候学、气象学、大气物理、地球化学、生物学、生态学、环境科学、人文地理、遥感与GIS、数学与应用数学、力学或物理等之一；

2

冰冻圈气候环境记录

主要从事冰芯气候环境记录、生物地球化学循环、环境同位素方面的研究工作。

1

3

冰冻圈与水

主要从事冰冻圈水文水资源研究，认识极地冰冻圈变化在全球变化中的作用。

1

4

冰冻圈与气候

主要从事冰冻圈区域气候模拟和冰冻圈与气候相互作用研究。

1

5

冰冻圈变化的影响与适应对策

冰冻圈灾害（雪灾、冰冻雨雪、冰湖灾害等）、冰冻圈变化的影响、适应对策与区域可持续发展研究。

1

博士

<35

1、第1作者发表国外SCI论文1篇以上（另：社科专业SSCI论文1篇，或优秀地理学期刊论文2篇，或核心期刊论文3篇）

2、乐于在高寒高海拔艰苦条件下工作。

序号

岗位名称

岗位类别

职责任务

设岗数

最低学位

年龄要求

任职条件

1

沙漠遥感、沙漠化监测

科研

岗位

沙漠化遥感监测

1

博士

<=32

热爱科学事业，具有责任心，富有团队合作精神；所学专业为地图学与地理信息系统、水文学、气象学、自然地理等；有良好的英语阅读、交流能力和论文写作能力。

2

防沙工程设计、材料研发、风沙工程

科研

岗位

防沙工程设计、防沙治沙材料的研发

1

博士

<=32

英语6级，能够熟练阅读英文专业文献。有丰富的野外工作经验者优先。

3

气象气候学或全球变化生态学

科研

岗位

气象监测及数据分析、生态监测与数据分析

1

博士

<=32

热爱科学事业，具有责任心，品行端正，能独立开展科研项目，富有团队合作精神和奉献精神；所学专业为气候学、气象学、自然地理、生态学、地球化学、数学与应用数学、力学或物理之一。

4

沙漠化物理过程、风沙地貌

科研

岗位

风沙物理过程数值模拟，风沙地貌过程模拟

1

博士

<=32

热爱科学事业，具有责任心，品行端正，能独立开展科研项目，富有团队合作精神和奉献精神；所学专业为自然地理、地球化学、水文水资源、气候学、气象学、大气物理、数学与应用数学、力学或物理之一。

5

荒漠微生物、微生物与环境

科研

岗位

荒漠微生物检测及数据分析；微生物与环境变化关系研究

1

博士

<=32

能够熟练阅读英文专业文献。有丰富的野外工作经验者优先。

序号

岗位名称

岗位类别

职责任务

设岗数

最低学位

年龄要求

任职条件

1

寒旱区陆面过程与天气气候变化

科研岗位

从事卫星反演技术的改进和应用；发展适用于寒旱区的陆面过程模式和强对流天气模拟的大气边界层模式；开展地气相互作用和能量水分循环及其对大气环流和区域气候的影响研究；模拟分析陆面和边界层过程对强对流天气特别是雹暴云发生发展的影响。积极在内外一流学术刊物发表论文；参与课题研究和观测试验；协助研究生培养。

2

博士

<=32

在大气科学或地球科学领域相关专业获得博士学位，有陆面过程、大气环流或气候变化研究背景和相关研究成果；掌握或熟悉中尺度或区域气候数值模式；能够较熟练地应用英文阅读专业文献，撰写学术论文，开展学术交流；掌握较强的计算机知识，熟悉两种以上的操作系统、编程软件、专业绘图和统计软件；爱岗敬业，具有开拓进取和团结合作精神，组织纪律性强，有强烈的事业心和责任感,能服从工作安排。

2

气候变化与气候预测

科研

岗位

从事青藏高原气候变化和陆面过程研究；模拟和分析青藏高原气候变化对全球变化的影响和响应；发展气候预测方法，开展短期气候预测。积极在内外一流学术刊物发表论文；参与课题研究和观测试验；协助研究生培养。

1

博士

<=32

在大气科学或地球科学领域相关专业获得博士学位，有气候变化与气候预测研究背景和相关的研究成果；熟悉Linux，UNIX工作环境，有2年以上UNIX/Linux运用经验；能够熟练运用Fortran语言编程；熟悉WRF等大气模式，了解CLM、Noah、SiB2等陆面过程模式；能够灵活运用常用绘图和统计软件；具有英文阅读、英文交流和英文写作能力；吃苦耐劳，具有团队合作精神。

3

城市大气环境

或高寒生物逆境适应

科研

岗位

从事城市大气环境污染机理研究；发展污染物源解析方法，模拟分析城市陆面过程及其与大气环境的关系；从事高寒植物生理生态适应、不同尺度碳水耦合过程与碳储存对气候变化的响应研究。积极在内外一流学术刊物发表论文；参与课题研究和观测试验；协助研究生培养。

1

博士

<=32

在大气科学或地球科学领域相关专业获得博士学位，有城市大气环境或高寒生物逆境适应相关的研究成果；熟悉各种化学分析或生物分析仪器的使用，有2年以上使用离子色谱、质谱等化学成分和元素分析仪器或LI-6400、LI-8100、LI-3000A、PAM-2100等仪器的经验。能够根据研究目标自主、合理设计试验；能够灵活运用常用绘图、统计软件；有较强的数理基础，熟悉Fortran等编程语言；具有英文阅读、英文交流和英文写作能力；吃苦耐劳，具有团队合作精神。

4

气象仪器维护研究生人才招聘

与开发

实验技术

野外台站仪器设备研发和维护，观测数据整编和质量控制；积极撰写试验报告，申请专利。

1

学士

硕士

<=25

<=28

有电子线路、数据通信或弱电仪器等专业背景，身体条件适合高寒地区工作条件。有气象仪器设备研发和野外工作经验者优先。

序号

岗位名称

岗位类别

职责任务

设岗数

最低学位

年龄要求

任职条件

1

水文学

科研岗位

从事寒旱区水文水资源、地下水研究

1

博士

<35

具有博士学位，在国外主流期刊有SCI论文发表。

2

水土资源评价

科研岗位

从事寒旱区水土资源评价

1

博士

<35

具有博士学位，在国外主流期刊有SCI论文发表。

3

生态水文学

科研岗位

从事生态水文学研究

1

博士

<35

具有博士学位，在国外主流期刊有SCI论文发表。

4

仪器维护、数据管理

工程技术

负责临泽站仪器维护、数据管理

1

硕士

博士

<28

<32

自动化专业的硕士，年龄28岁以下；

或者本科为工科背景的具有自然地理或地理信息系统背景且熟悉野外站常用仪器的博士。

5

土壤水文化学分析室

实验技术

负责水土分析实验室

1

硕士

<28

分析化学专业或土壤农化专业，英语较好，熟悉元素分析仪、凯氏定氮仪、离子色谱仪等仪器的使用。

序号

岗位名称

岗位类别

职责任务

设岗数

最低学位

年龄要求

任职条件

1

农业生态

科研岗位

从事农田水文生态、生理科研

1

博士

<35

有旱地生态和水文研究的工作基础，本科为985学校毕业，英语6级以上，有一篇以上的SCI论文发表或接收。

2

植物生理

科研岗位

生理生态学研究

1

博士

<35

英语6级，SCI论文两篇（含接收），本科211、985者优先。

3

生态学

科研岗位

生态学研究

3

博士

<35

英语6级，SCI论文两篇（含接收），本科211、985者优先。

序号

岗位名称

岗位类别

职责任务

设岗数

最低学位

年龄要求

任职条件

1

寒区岩土工程

科研岗位

具有独立承担并完成相应科研任务的工作能力；具有一定的创新能力。

2

博士

<=35

岩土工程、土木工程或工程力学专业。英语6级，计算机2级，从211大学或中科院研究所毕业，必须有一篇SCI或EI论文（导师排名第一、学生排名第二也可），熟练计算机编程。

2

寒区水文与生态环境

科研岗位

具有独立承担并完成相应科研任务的工作能力；具有一定的创新能力。

1

博士

<=35

水文水资源、自然地理和生态环境专业。英语6级，从211大学或中科院研究所毕业，必须有一篇SCI或EI论文（导师排名第一、学生排名第二也可）

3

冻土环境

科研岗位

具有独立承担并完成相应科研任务的工作能力；具有一定的创新能力。

2

博士

<=35

自然地理专业、地质工程专业。英语6级，从211大学或中科院研究所毕业，必须有一篇SCI或EI论文（导师排名第一、学生排名第二也可）

序号

岗位名称

岗位类别

职责任务

设岗数

博士招聘网最低学位

年龄要求

任职条件

1

遥感与数据同化

科研岗位

从事辐射传输、定量遥感、数据同化以及大气、水文、陆面过程模拟研究

2

博士

<=32

1）熟悉遥感机理与反演方法，或陆面数据同化方法，或熟练大气、水文、陆面过程模拟2）熟练掌握一门或多门计算机编程语言（例如C，Fortran，Matlab等），具有较强的编程能力3）第1作者发表或者接收：1篇SCI论文（影响因子大于2.0），或者2篇SCI论文

2

地理信息系统建模

科研岗位

从事GIS应用或空间建模

1

博士

<=32

1）熟悉GIS建模（有水文背景的优先）

2）熟练掌握一门或多门计算机编程语言，具有很强的编程能力

3）第1作者发表或者接收：1篇SCI论文（影响因子大于2.0），或者2篇SCI论文

3

野外观测与仪器维护支撑岗

实验技术

从事遥感站野外观测和仪器维护工作

2

学士

<=25

掌握遥感野外观测的专业知识，了解遥感仪器工作原理、方法和步骤，能熟练地使用与遥感观测有关的仪器设备，较好地完成实验任务，写出实验报告。身体健康、能吃苦耐劳、愿意从事野外工作