招聘岗位

岗位职责

招聘条件

研究生秘书（拟招1人）

1.协助学院领导做好研究生招生拓展工作，包括招生宣传、夏令营组织、招生考试组织、资格审查等；

2.协助学院领导做好研究生培养工作，包括培养方案实施、各培养环节管理、课程建设及各类教务管理等工作；

3.协助学院领导做好研究生论文答辩与学位授予等工作；

4.协助做好研究生导师队伍建设等工作。

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，未受过任何纪律处分。

2.热爱高等教育事业，遵守职业道德，具有较强的责任意识和团队精神。

3.身体健康。年龄一般不超过30周岁（1990年1月1日及以后出生），有相关工作经历人员年龄一般不超过35周岁（1985年1月1日及以后出生）。

4.掌握履行岗位职责所需的业务知识和技能；能够独立完成领导交办的研究生教育相关的工作；

5.能够熟练应用Office等办公软件，具有较强的公文写作能力和较高的文字表达水平，具备基本的英文沟通能力；

6.具备良好的协调能力，有责任心，并具有较强的服务意识和团队合作精神。

7.具有硕士研究生及以上学历学位。（具有高校或科研院所研究生教育管理相关实际工作经验者、有海外学习或访问经历者优先考虑。）

IT服务中心助理（拟招1人）

1.学院信息化平台运行与维护；

2.学院计算机等多媒体设备维护；

3.档案管理，档案资料电子化整理与维护；

4.图片设计、网络宣传、新媒体运维等工作；

5.学院信息化规划、实施等。

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，未受过任何纪律处分。

2.热爱高等教育事业，遵守职业道德，具有较强的责任意识和团队精神。

3.身体健康，年龄不超过30周岁（1990年1月1日及以后出生）；

4.计算机相关专业，本科及以上学历学位；

5.熟悉常用办公软件，有一定的文字功底；

6.熟悉信息化平台开发流程，具备网站总体规划和设计、新媒体运维等能力，有一定的系统开发和信息平台维护能力；

7.具备常用网络环境的部署及维护能力，熟悉常用服务器、存储阵列等网络设备，具备一定的故障诊断和处理能力；

8.有较好的沟通协调能力，可有效协调厂商进行学院信息化建设。

MBA/EMBA教育中心教育拓展专员（拟招1人）

1.协助完成MBA/EMBA事务管理及渠道拓展等相关工作；

2.具体负责完成MBA/EMBA毕业事务及档案管理工作；

3.协助做好MBA/EMBA校友工作及宣传服务等；

4.具体做好MBA/EMBA工作材料整理；

5.参与国际MBA项目的筹备工作和海外交流拓展活动；

6.落实学校、学院下达的任务及领导交办的其他工作。

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，未受过任何纪律处分。

2.热爱高等教育事业，遵守职业道德，具有较强的责任意识和团队精神。

3.思想积极上进，心理素质良好，工作认真负责，具有较强的服务意识和团结协作精神。

4.具备良好的语言表达能力和公文写作能力，能熟练地运用Word、Excel、Powerpoint等办公软件。

5.身体健康，年龄一般不超过30周岁（1990年1月1日及以后出生），有相关工作经历人员年龄一般不超过35周岁（1985年1月1日及以后出生）。

6.具有硕士研究生及以上学历学位。有教学管理经验者优先考虑。

本科生教育中心教务专员（拟招1人）

从事本科生教育中心的相关工作。

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，未受过任何纪律处分。

2.热爱高等教育事业，遵守职业道德，具有较强的责任意识和团队精神。

3.身体健康，年龄一般不超过30周岁（1990年1月1日及以后出生），有相关工作经历人员年龄一般不超过35周岁（1985年1月1日及以后出生）。

4.具有硕士研究生及以上学历学位。有较好的计算机操作能力，能够熟练应用办公软件。有较好的文字功底，良好的口头表达及沟通协调能力，具有较高的英语水平。

5.具有教育行业相关从业经历者优先。

服务山东&服务校友工作事务专员（拟招1人）

1.负责服务山东、校友工作的办公室日常行政事务工作；

2.负责服务山东、校友工作的制度、报告、通知、协议的起草，及活动方案策划、宣传报道工作；

3、承担部门联络员职责，协调处理部门内及与其他部门间的各类行政事务；

4.协助开展网站建设、联系政府部门、行业组织、合作机构、校友单位等的日常维护工作；

5.协助有关部门做好捐资捐赠工作和校友基金工作；

6.落实学校、学院下达的任务及领导交办的其他工作。

1.拥护中国共产党的领导，遵纪守法，未受过任何纪律处分。

2.热爱高等教育事业，遵守职业道德，具有较强的责任意识和团队精神。

3.身体健康，年龄一般不超过30周岁（1990年1月1日及以后出生），有相关工作经历人员年龄一般不超过35周岁（1985年1月1日及以后出生）。

4.具有本科及以上学历学位。

5.熟悉常用办公软件、公文写作规范，具有较好的新媒体宣传、文字写作、沟通表达、及分析研究能力等。